中国U16男足国度队主帅在接管《体坛周报》记者马德兴专访时默示：“老师员既是老师员亦然演员，需要具备一定的扮演才调。”谈到关系的话题，上村健一恢复：“最终不是由我决定他能否被征召，而是他本东说念主我方决定能否被征召。要靠他我方的奋发波多野结衣死了吗，而不是看我。”
力压日本、乌兹别克斯坦夺得沈阳和平杯冠军，以小组第二的收成晋级U17亚洲杯决赛阶段比赛，U16国少队在2024年交出的收成是亮眼的。
目下在中国下层执教的日本老师数目较多，你们之间有过辩论或换取？
上村健一：“有的，我会经常跟在中国各地我所果断的日方老师员去共享平常的带队心得。大致率先在中国足坛掀开商场的，毫无疑问是前绿城队的冈田武史老师。来到这，各人齐把咱们先当成了日本老师，但我认为在老师这个身份之前，诸君中国的一又友会把咱们先当成一个日本东说念主，他会想：日本东说念主是什么样的特性、什么样的劳动方式。这是一个传承的过程，既然冈田武史老师一经掀开了中国的足球商场，现阶段我当作日本老师，需要把我方的使命气派、职业素养展现出来，而且能让背面到中国来的日本老师在执教前一经能取得一个较好的评价，让中方能接管咱们这些日本老师。但在我的不雅念里，并不是说日本老师就等于优秀的老师，我想要把日本东说念主的这些优秀特色、品性时刻准备好，比如说‘以球员第一’的这个不雅念，又或者有野心肠地去完成每天的闇练等等。我想要把这些优秀的特质带到中国。”
你在中国执教的五年间，有莫得认为中国足球尤其是青少年方面的变化不是特地大，特地是体系成立还莫得建起来。
上村健一：“在这五年间，我并莫得过多地去照拂中国在青少年培训方面的发展进度，没法说究竟是足履实地照旧有发展。我的悉数细心力和心念念齐在我手上的这帮孩子身上，他们能有较好的卓越，我也相配欢腾。而且，我信托在他们能卓越的情况下，也能带动下一批踢球的孩子随着一齐卓越，这是我相配肯定的少量。”
畴前在三镇执教的高畠勉曾在河北认真过青少年梯队，他曾感叹过，中国好多孩子踢球好像齐不是很心爱足球，仅仅因为家里东说念主让他去踢球，他才踢球的。你有雷同的这种感受吗？
上村健一：“刚运行，小孩子踢球可能着实是受家长影响。然则，莫得家长在背面作念撑持，比如他们的球服、球鞋等经济方面的支柱，臆度孩子们也很难在足球这条说念路对峙下去。这仅仅一个机会，孩子们想要有一个比较昭彰权臣的卓越，当先照旧得对足球这项清爽产生兴趣并最终嗜好，嗜好足球才能当作能源去让他对峙。”
“到中国后，我能感受到少量，特地是小年岁段的队员在比赛过程中可能受收成方面的条件相对较多，这从侧面就打击了球员致使是老师员的积极性。我不雅察到这样的场景，比如八九岁的球员在场上万古期莫得任何变化地去闇练带球绕杆。这短长常无聊乏味的通俗重迭，我时时惊奇这帮孩子在这样小的年岁，这样有耐烦性去完成这种万古期的固定性闇练，但反过来，这也在侧面打击了孩子们参加足球闇练的积极性。当作老师，固然闇练的磋磨主题不变，但不错通过一种游戏性质的科目来擢升孩子们对闇练的进入进度和积极性。而且，岂论是小孩子照旧成年东说念主，齐但愿取得别东说念主的细目和荧惑。比如，老师在场上就不错多点荧惑、细目孩子。我信托这也大致激励小队员们更好地闇练、激励他们的积极性。”
“是以，像你所说的，孩子们踢球更多地是受到家里东说念主的影响，也包括像刚才我所说的一些情况，孩子们踢球莫得大致观念出主不雅能动性，仅仅被动去完成每天的日常闇练，这些对孩子们畴昔的卓越其实起不到太大的匡助作用。”
可能在中国踢球，辩说或品评太多了。
上村健一：“为了能让孩子更好地享受足球这项清爽，老师员本身至少需要在闇练时期能作念出一定的改动。在日本，我参加过好多足球老师员的培训课程，培训中经常有这样一句话：‘老师员巧合也要具备一定的演戏才调’。老师员既是老师员亦然演员，需要具备一定的扮演才调。比如带小孩时，我固然长了一副比较狰狞的样子，但跟孩子闇练时，我亦然乐呵呵地陪他们去笑、去玩。当队员犯了原则性问题和造作时，我其实内心并莫得豪情波动，但我照旧要装作一副不悦的形式，宗旨是为了给这个犯错的队员一定的警示。”
中国国土面积较大，东西南朔各别齐很大，这就注定了青少年球员培养体系的设立透彻不像日本那么容易。举一个很通俗的例子，想把08年岁段的球员齐看一遍，惟恐就很难。是以，这些适龄球员你基本齐看过吗？
上村健一：“着实，我很难说把全部孩子齐一经看过一遍了，细目会有漏掉的比较优秀的小队员。为幸免这种情况发生，一是我会如期去看一些赛事、考试队员；二是会向各个俱乐部提取信息，特地是提取他们认为比较优秀的球员的一些比赛集锦。此次昆明集训新招了两名守门员，等于通过这种方式发现的。”
此次35东说念主中，13名小球员莫得参加10月的预选赛，除了有三四名新东说念主之外，其他齐参加过畴前的集训。再即将他们招总结的宗旨是什么？是不是因为年青球员在成长过程中转换较大，再行想给他们机会？
上村健一：“这些队员之前能参加咱们的集训，阐明他们照旧有一定才调。回到我方的俱乐部后，我会给他们挑升部署加练的内容并让他们去完成，而且，咱们也一直在跟踪、掌执他们加练的情况。出于再给他们一次机会，同期也更直不雅地了解他们现阶段的才调能否达到球队补强的宗旨，咱们此次集训就把这几个队员再招过来看一看。”
“但说真话，此次新招的还有之前曾断断续续入选过集训的队员，从此次海埂集训情况来看，跟一直随着戎行的队员比较，他们的阐扬其实照旧有一定差距。不外，就算是最终落第或没能参加国少队集训，他们的足球生存并莫得驱散，畴昔他们照旧有机会再进入到国少队。我也但愿他们在这期集训学到的东西，回到我方的俱乐部后，大致对他畴昔的足球生存产生积极影响。天然，这种想法可能相对比较设想化，但亦然我的一个宗旨。”
我个东说念主认为，目下这支国少队的6号位和8号位还需要补强。目下你有得当的东说念主选吗？
上村健一：“大致顺应我的技策略嘱托的6号位、8号位球员，是那种来回折返才调以及高强度、高压迫下处理球才调很强的队员。说真话，我看下来后，这个年岁段球员相对东说念主数较少。比喻，你提到的6号位球员，他需要在一个狭隘空间里，通过个东说念主技艺才调将球完成组织串联。我平常也属意过酬酢平台，有好多中国小球员会把我方在场上观念得很好的视频剪成集锦发上去，但一看，基本齐是在莫得受压的情况下去完成他认为比较好的动作集锦。在狭隘的空间、没巧合期念念考、而且照旧在受压的情况下，他是否还能有相似的阐扬？我会打一个问号。能否培养出好的6号位球员，除了跟球员个东说念主关系之外，还跟比赛以及赛事环境关系，咱们需要一个大致培养较好的6号位球员的比赛以及赛事环境。”
“但现阶段，在我的戎行内部，我认为是有能胜任6号位和8号位的队员的，仅仅细目还莫得达到我的预期和磋磨。在现存队员中去进一步培养他们的基础上，我想再进行考试，看能否有补强的东说念主选。就像之前提到的，中国比较辉煌，有可能会存在着这两个位置上的优秀队员，但莫得被看到的情况。而且，不仅是中国，目下也有好多青少年去国际踢球，如去到欧洲、日本。是以，这种球员的考试以及球探使命，照旧要阶段性、络续性地进行。”
奇米影视盒v1.1其实不光是08国少队，05国青队致使国度队，齐缺6号位、8号位的好球员。
上村健一：“我认为中国有好多孩子齐极具天资和才调，若是每个星期至少能保证一场高质地、高抵抗、高水平的比赛，在这种闇练与竞赛环境中，这帮孩子是能结束天资的。天然，这方面的改动至极艰辛。我旧年在带三镇05年岁段戎行时，着名6号位队员，在我带队前险些莫得什么上场机会和时期。由于他的形体、形体原因，上任老师莫得给他太多机会和时期。但这个孩子相配刻苦，每次开会时，他齐是会记足球条记，闇练中有什么不懂的，也会相配实时地找我发问，然后再去处置。我就认为他在场上踢球很有脑子。”
“还有来改过疆的买买提（山东泰山队的依木兰-买买提），光看他的场上阐扬，等于目下相配稀缺的6号位球员。他等于戎行的指点官，能为止整场比赛的走向和进程。本色上，这种有天资的6号位后腰队员在国内细目是有的，仅仅现阶段比较缺的等于那种让他们成长起来的竞训环境。”
目下的U19国青队主老师久尔杰维奇就相配心爱依木兰。
上村健一：“他相配出色。因为旧年我带三镇05队时，跟山东鲁能比赛，岂论是中青赛照旧学青会，我认为这个孩子当作敌手，是极具胁迫的。”
此次公布的U16国少队集训名单，张洪福的名字未能在列。各人齐在说，你似乎不肯再给他一次机会。
上村健一：“此前，我一经初步回答了媒体的问题，是因为张洪福在集训时期蚁合屡次违抗队规、队纪，咱们才决定在和平杯时期莫得给他上场时期。而且，背面的集训也莫得再征召他。但我也甘愿这样的不雅点，即成年东说念主会犯错，小孩就更容易犯造作，进军的是你要实时改正。比如张洪福在闇练场上能规定我方的气派、场外能作念好自我管制的情况下，我细目会再给他到队参加集训的机会。这是细宗旨。最终不是由我决定他能否被征召，而是他本东说念主我方决定能否被征召。他在两个方面齐大致作念好的情况下，畴昔细目有一个得当的时机或机会莅临到他身上。但现阶段，08年岁段除了张洪福除外，细目还有更多优秀队员也短长常想进到U16国少这个戎行中，去为国去效用、为国争脸。若是张洪福的奋发进度跟别的队员比较只处于一样的水平，或者还比不上别东说念主，自关联词然就会丧失时会。是以，最终照旧要靠他，而不是看我。”
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